1. 对人民来说，第一是面包，第二是教育。——格林西安

2. 科学书籍让人免于愚昧，而文艺作品则使人摆脱粗鄙；对真正的教育和对人们的幸福来说，二者同样的有益和必要。——车尔尼雪夫斯基

3. 教育是一个逐步发现自己无知的过程。——杜兰特

4. 教育为公以达天下为公。——陶行知

5. 年轻人把受教育求进步的责任和对恩人及支持者所负的义务联结起来，是最适宜不过的事，我对我的双亲做到了这一点。——

6. 谢谢火焰给你光明，但是不要忘记那执灯的人，他是坚忍的站在黑暗当中呢。——泰戈尔

7. 不闻大论，则志不宏；不听至言，则心不固。——佚名

8. 愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。——卢梭

9. 人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。应该教他成人后怎样保护他自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪里或者马耳他岛的灼热的岩石上也能够生活。——卢梭

10. 既然真正的保姆是母亲，则真正的教师便是父亲。愿他们在尽责任的先后和采取怎样的作法方面配合一致；愿孩子从母亲的手里转到父亲的手里。由明理有识而心眼偏窄的父亲培养，也许比世界上最能干的教师培养还好些，因为，用热心去弥补才能，是胜过用才能去弥补热心的。——

11. 天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。——凯洛夫

12. 天赋的力量大于教育的力量。——伏尔泰

13. 体力劳动对于小孩子来说，不仅是获得一定的技能和技巧，也不仅是进行道德教育，而且还是一个广阔无垠的惊人的丰富的思想世界。这个世界激发着儿童的道德的智力的审美的情感，如果没有这些情感，那末认识世界（包括学习）就是不可能的。——

14. 不用辱骂来惩治孩子。——

15. 定期为孩子读点东西。——

16. 学然后知不足，教然后知困。——

17. 良好的个性胜于卓越的才智。——

18. 教育加赞赏等于教育的平方。——

19. 没有体谅和信任，便没有友谊。——

20. 带孩子到他感兴趣的地方去玩。——

21. 教育最伟大的技巧是：知所启发。——

22. 让孩子做自己力所能及的事情。——

23. 婴儿的情绪，是认识世界的反映。——

24. 要做孩子的老师，先做孩子的朋友。——

25. 初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

26. 君子怀德，小人怀土。君子怀刑，小人怀惠。——孔子《论语》

27. 德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。——孔子《论语》

28. 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

29. 遵守纪律的风气的培养，只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。——马卡连柯

30. 尽信《书》，则不如无《书》。——孟子

31. 我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。——孟德斯鸠

32. 孔子曰：“有教无类。”

33. 孔子曰：“因材施教。”

34. 孔子曰：“学而时习之，不亦说乎？”

35. 孔子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆!”

36. 孔子曰：“习相近也，性相远也。”

37. 孔子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”

38. 孔子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而下信乎？传不习乎？”

39. 孔子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”

40. 苏霍姆林