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司空见惯追根求源造句六年级?

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一、司空见惯的造句

1. 每天上下学路上看到同学们讨论作业,我已经司空见惯了。2. 超市里琳琅满目的商品让人目不暇接,这种场景司空见惯。3. 网络上刷短视频已经成了我课余的日常,司空见惯不足为奇。4. 街头巷尾的绿化工程完成后,整洁的街道司空见惯。5. 电梯在高层建筑中普及,乘坐电梯已司空见惯。6. 学校每周一的升旗仪式,师生们司空见惯地参与其中。 二、追根求源的造句

1. 这个数学题我百思不得其解,最后决定追根求源,从基本公式入手。2. 老师建议遇到难题要追根求源,分析问题的本质才能找到解法。3. 科学家通过追根求源的研究,终于揭示了这种自然现象的原理。4. 历史事件背后往往隐藏着复杂的社会根源,需追根求源才能理解。5. 他追根求源地查资料,终于找到了线索,解开了谜团。6. 对于植物的生长习性,只有追根求源,才能掌握其生态规律。 三、结合两者的综合造句

1. 每天看到垃圾分类投放,我司空见惯,但追根求源后发现这是环保的重要措施。2. 股票市场波动司空见惯,但追根求源需分析宏观经济和政策因素。3. 传统节日的习俗司空见惯,但其文化内涵需通过追根求源才能深入理解。4. 日常用品的功能司空见惯,但追根求源可发现其设计背后的科学原理。 提示:造句时注意搭配和语境,例如“追根求源”多用于解决问题,“司空见惯”多用于描述现象。建议结合生活实际选择话题,避免生硬堆砌成语。