在文言文中，有许多句子体现了对教师的尊重。以下是一些著名的例子：

荀子在《荀子·劝学》中说：“学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。”这句话强调了尊敬良师的重要性，认为崇敬老师是学习的最快捷途径，其次才是崇尚礼仪。

韩愈在《师说》中写道：“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”以及“无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。”这两句话表明，无论社会地位如何，人们都应该有老师，并且应该尊敬老师，因为老师是传授道理、教授学业和解答疑难问题的。

吕氏春秋中有一段提到：“神农师悉诸，黄帝师大挠……吴王阖闾师伍子胥、文之仪，越王勾践师范蠡、大夫种。”这句话列举了许多古代圣贤都尊敬老师，从而强调了尊师的重要性。

元·关汉卿在《汉宫秋词》中说：“一日之师，终身为父。”这句话表达了即使只有一天成为某人的老师，也应当像对待父亲一样尊敬他。

亚里士多德曾说：“吾爱吾师，吾更爱真理。”虽然这句话是用希腊语说的，但它传达了一个普遍的道理，即尊重老师的同时也要追求真理。

元·关汉卿还提到：“为学莫重于尊师。”这句话进一步强调了尊师在求学过程中的重要性。

谭嗣同在《浏阳算学馆增订章程》中说：“君子隆师而亲友。”这句话表明，君子应当尊敬老师并且与老师建立友好的关系。

《吕氏春秋·劝学》中有多句表达尊师的重要性，如：“疾学在于尊师。”、“事师之犹事父也。”、“尊师则不论其贵贱贫富矣。”。

这些句子都体现了古人对教师的尊重和敬仰，认为教师在传授知识和解答疑惑方面起着至关重要的作用，因此应当受到尊敬。这些名言至今仍然被广泛引用，作为尊师重教的典范。