《周易》是一部蕴含深厚文化底蕴的经典著作，其中包含了许多富有哲理和启示性的名句。以下是一些适合六年级学生理解和学习的《周易》名句：

易有太极，是生两仪，两仪生四象，四象生八卦。

解释：这句话说明了宇宙万物的起源和变化，从太极到八卦，揭示了自然界的基本规律。

道生一，一生二，二生三，三生万物。

解释：这句话表达了万物生成的过程，从统一到对立，再到多样性的过程。

阴阳相生，相互依存，阴阳交替，万物运行。

解释：这句话强调了阴阳平衡的重要性，阴阳的相互作用和交替是万物变化的根本。

吉凶祸福，皆由自身，修身齐家治国平天下。

解释：这句话告诉我们，个人的行为和态度会直接影响自己的命运，通过修身可以影响家庭和国家。

易者，天地之道也，顺应自然，才能得道。

解释：这句话说明了《周易》所蕴含的智慧和道理，顺应自然规律才能达到人生的最高境界。

易经卦象，象征人生变化，求得平衡，才能通达天地。

解释：这句话通过卦象的象征意义，告诉我们人生中的变化和平衡是通向成功的关键。

易学无穷，学以致用，运用智慧，解决人生难题。

解释：这句话鼓励我们不断学习《周易》，将所学知识应用于实际生活中，以智慧和勇气面对各种挑战。

安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘乱。

解释：这句话提醒我们在安稳的时候也要保持警惕，预防潜在的危险。

君子以惩忿窒欲。

解释：这句话教导品德高尚的人要能够控制自己的情绪和欲望，以保持内心的平静和淡泊。

穷则变，变则通，通则久。

解释：这句话告诉我们，面对困境时要勇于变革，变革才能带来通达和长久。

履霜，坚冰至。

解释：这句话通过自然现象说明了一些事情的发生会有征兆，提醒我们要有预见性。

无妄之药，不可试也。

解释：这句话告诫我们在面对意外情况时，不能盲目采取措施，要有谨慎的态度。

观颐，自求口实。

解释：这句话鼓励我们要通过观察和自我反省来充实自己，提升自己的能力。

虎视眈眈，其欲逐逐，无咎。

解释：这句话通过比喻告诉我们，要有清晰的目标和坚定的意志，才能避免灾祸。

天行健，君子以自强不息。

解释：这句话激励我们要不断努力，自强不息，才能像天空一样刚健有力。

地势坤，君子以厚德载物。

解释：这句话教导我们要有宽广的胸怀和高尚的品德，才能承载和包容万物。

乾道变化，各正性命，保合大和，乃利贞。

解释：这句话说明了万物变化的规律，强调保持和谐与平衡的重要性。

君子学以聚之，问以辩之，宽以居之，仁以行之。

解释：这句话鼓励我们要通过学习、提问、宽容和仁爱来提升自己。

积善之家，必有馀庆；积不善之家，必有馀殃。

解释：这句话告诉我们，积累善行会带来好运，而积累恶行则会带来不幸。

观乎天文，以察时变；观乎人文，以化成天下。

解释：这句话鼓励我们要通过观察自然和人文现象，来洞察时势并促进社会的和谐与进步。

这些名句不仅蕴含了深刻的哲理，也为我们提供了智慧和启示，适合六年级学生进行学习和理解。通过这些名句，我们可以更好地理解《周易》所传达的智慧和人生哲理。