中国四大学前教育家分别是 陈鹤琴、陶行知、康有为和张雪门。

陈鹤琴：

被誉为“中国幼教之父”，主张“活教育”，强调儿童在真实环境中学习和实践。他的代表作有《儿童心理之研究》、《家庭教育》和《幼稚教育》。

陶行知：

中国著名人民教育家、民主改革家，提出了“生活教育”理论，即“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”等。他创办了南京鼓楼幼稚园，对幼儿园的课程、教材、教学方法和设备进行了实验研究。

康有为：

中国著名的幼儿教育家，也是中国古代十大著名思想家之一。他着重强调早期教育、学前教育以及男女平等的重要思想，为后世的幼儿思想教育做出了巨大的贡献。

张雪门：

中国教育家，提出了以儿童为中心的教育理念，强调教育的全面性和综合性。他与陈鹤琴并称为“南陈北张”。

这些教育家的理论和实践活动对世界各地的学前教育产生了深远的影响，并为学前教育学的发展做出了重大贡献。