哈佛校训“与真理为友”源自古希腊哲学家柏拉图和亚里士多德，其完整表述为“与柏拉图为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友”。这句校训通过三位伟大哲学家的象征意义，传递了追求知识、理性与真理的核心价值。以下是对其核心内涵的解读：

与柏拉图为友

柏拉图代表理念世界，强调通过理性和哲学思考把握永恒真理。哈佛鼓励学子培养批判性思维，探索普遍规律，以智慧洞察世界本质。

与亚里士多德为友

亚里士多德注重实证与实践，主张通过观察和经验积累获得知识。哈佛校训强调在理性思考基础上，结合实践探索解决现实问题。

更要与真理为友

真理是校训的核心，超越了单纯的理论或经验。哈佛倡导追求客观真实，不畏权威，以勇气和毅力揭示事实真相。

延伸解读

哈佛校训通过对比哲学思辨与现实行动，激励学子在学术研究中保持谦逊与执着。例如，“学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的”（4）和“此刻打盹，你将做梦；此刻学习，你将圆梦”（1/4/6）等语录，既是对学习过程的深刻洞察，也是对时间管理的警示。这些箴言共同构成哈佛教育哲学的基石，影响全球无数求知者。