本科论文教师评语需结合学术规范、研究深度和实际应用价值进行综合评价，具体可从以下维度展开：

一、学术规范与结构

格式规范：

论文需符合学校或学科的格式要求，包括引用文献标注、图表规范等。

逻辑结构：

采用递进式分析或问题导向结构，层次分明，重点突出。

语言表达：

文笔流畅，用词准确，专业术语使用得当。

二、研究内容与创新性

选题意义：

需结合学术前沿或实际问题，有明确的研究价值。

文献综述：

文献收集全面，能综合运用所学知识提出新观点。

创新性：

需在理论或方法上有所突破，或对现有研究进行合理拓展。

三、研究能力与态度

独立科研能力：

能自主设计研究方案，独立完成数据分析与论文撰写。

问题解决能力：

面对数据不足或技术难题时，能提出合理解决方案。

态度与进度：

按时完成论文，遇到问题主动沟通，加班加点保证质量。

四、答辩表现

陈述能力：

能清晰、简洁地概括论文核心内容，逻辑性强。

互动表现：

答辩时思路敏捷，回答切题，语言流利。

改进建议：

部分同学需加强文献引用标注和概念界定。

示例评语模板

优秀：论文达到硕士学位/本科毕业论文水平，结构严谨，创新性强，答辩表现突出，建议授予。

良好：内容充实，逻辑清晰，但需加强实际应用分析或创新点挖掘。

合格：基本满足学术规范要求，但存在数据不足或论述深度不够的问题，建议修改后重评。

注意事项

避免模板化：每个学科领域有特定评价标准，需结合专业特点调整评语。

客观公正：以事实为依据，避免主观偏见影响评价结果。

建设性反馈：在肯定成绩的同时，提出具体改进建议，帮助学生提升学术能力。