关于教师节的五字对联，综合权威资料整理如下：

一、传统颂扬类

心血育桃李，辛勤扶栋梁

突出教师培育人才的无私奉献精神，"桃李"象征学生，"栋梁"比喻国家栋梁之才。

为国而教，作人之师

强调教师承担的社会责任，既教书又育德的双重使命。

尊师重教，育才兴邦

倡导社会尊师风尚，将教育与国家发展紧密联系。

二、自然意象类

红梅知春早，翠柏识岁寒

以红梅、翠柏喻指教师在教育领域的先驱作用，展现坚韧品格。

春霖滋沃土，矢志育新苗

用春雨滋润大地比喻教师对学生成长的滋养，"新苗"象征新生代。

三、职业情怀类

一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨

通过具象描写展现教师工作的辛劳与奉献，"粉笔""讲台"是教育场景的典型意象。

呕心沥血三尺讲台，点点汗水滋润桃李芬芳天下

强调教师为教育事业付出巨大心血，"桃李芬芳"寓意教育成果的广泛传播。

四、创新表达类

桃李交谊笃，橘柚及时登

结合时令意象表达师生情谊的深厚，"橘柚"象征丰收与回报。

师恩无数，润物细无声

用"润物细无声"体现教师潜移默化的影响，强调教育的隐性力量。

建议使用时结合具体场景选择对联类型，例如：

学校可选用"培育名花香天下，造就栋梁建中华"

教师个人纪念可参考"一支粉笔两袖风华，三尺讲台四季晴雨"

对联需注意平仄、结构，建议每副对联上下联字数相等、意义关联。