读后续写是一种 将阅读与写作紧密结合的考查形式，旨在考查考生的综合语言运用能力。具体来说，读后续写要求考生在阅读完一段文本后，继续创作接下来的内容，以增加自己的理解和深度。这种写作方式不仅可以极大地促进人们的学习和思考，还能帮助读者更好地理解并思考阅读材料中存在的问题，并促进对阅读内容的深入研究。同时，读后续写也能够提高学生的写作能力。

读后续写通常具有以下特点和要求：

深入理解原文 ：在开始续写之前，考生需要仔细阅读原文，理解其主题、情节和人物特点，以便在续写时保持一致性。

构思情节：

考生需要在大脑思维中建立一个对前文的理解框架和概括，明确主旨大意和作者态度，以便合理地展开故事情节。

保持连贯性和完整性：

续写的内容需要与原文相匹配，故事发展合理且具有连贯性，同时要注意细节和背后的情感。

发挥创意：

读后续写不仅要求考生具备良好的阅读理解能力，还需要能够创造性地展开故事情节，提高写作水平。

在高考英语中，读后续写作为一种新题型，于2016年开始在一些省份的高考中应用，并随着高考综合改革试点的推广在全国范围内使用。该题型通常提供一段350词以内的语言材料，要求考生依据材料内容、所给段落开头语和所标示的关键词进行续写，将其发展成一篇与给定材料有逻辑衔接、情节和结构完整的短文。

建议

在进行读后续写练习时，考生应先快速浏览全文，抓住文章的主题和关键情节。

仔细阅读每个段落，理解其含义，并注意人物关系和情感变化。

在续写时，尽量保持原文的风格和语气，同时加入自己的创意和思考。

检查续写内容是否与原文连贯，情节是否合理，并注意语法和拼写的准确性。