激励学生早读背诵的技巧包括：

激发兴趣

通过让学生发现书中的有趣故事、人物或情节，激发他们的阅读兴趣。

创设愉悦体验

利用色彩、声音、场景等手段创设愉悦的阅读体验，让学生感受到学习的快乐。

玩转阅读

通过游戏化的方式激励学生早读背诵，例如通过背诵或阅读获取勋章或奖励等。

利用视觉语言

使用图像、视频等形式来激励学生学习和背诵，使学习过程更有趣。

背诵方式多样

包括大声朗读、不同速度朗读、诗意解读、领读、齐读、自由读、打节奏读等。

夸大激励评价

通过表扬和奖励来激励学生，尤其在公开场合给予肯定，增强他们的自信心和学习动力。

检查到位

通过同桌检查、老师检查或家长检查等方式，确保学生背诵到位，增强他们的责任感。

任务驱动法

老师或课代表在早读前明确学习任务，让学生有目标地进行诵读和学习，并进行任务检测。

培优辅中补差法

根据学生学情进行分层教学，让学优生带领学困生共同学习，实现共同进步。

小组竞赛法

将班级学生分成小组，通过积分评比激发学生的团队荣誉感和竞争意识。

逐句背诵法

适合长段落内容的背诵，通过逐句读正确、读熟练，反复读来增强记忆。

337晨读法

利用早晨的清新空气和良好的学习状态，分阶段进行记忆，通过多次回顾来增强记忆效果。

制定早读计划

制定明确的目标和时间表，将早读与奖励相结合，激发学生的积极性。

建立良好的阅读习惯

通过固定的时间和地点读书，使用白噪音和背景音乐帮助专注和放松。

培养吸引学生阅读活动的兴趣

介绍好看的小说、故事等，增加学生的阅读兴趣。

这些技巧可以根据学生的具体情况和需求进行选择和组合，以达到最佳的激励效果。