在《师说》中，韩愈运用了多处对比和比喻论证来增强文章的说服力。其中， 最为显著的对比论证有两处：

古之圣人与今之众人的对比

文章第二段明确提到：“古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。”通过这一对比，韩愈揭示了古代圣人与现代人在从师态度上的巨大反差，从而突出了“耻学于师”这一社会风气的荒谬性。

自相矛盾的行为对比

文章中提到的“爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉”以及“小学而大遗”这两种现象，都是自相矛盾的。作者通过这种对比，直接否定了那些既爱子又羞于从师的行为，进一步强调了从师的必要性。

通过这些对比论证，韩愈不仅鲜明地表达了自己的观点，还增强了文章的逻辑性和说服力。