《大自然的语言》这篇文章运用了多种说明方法，以下是六种主要的说明方法及它们的作用：

举例子

例如：“杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了它在唱什么：‘阿公阿婆，割麦插禾。’”

作用：通过具体的事例来说明自然现象与人类活动之间的关系，使抽象的概念变得具体、生动，增强文章的说服力。

下定义

例如：“这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。”

作用：明确地解释和界定“物候”这一概念，使读者能够准确理解文章中的专业术语。

打比方

例如：“物候观测使用的是‘活的仪器’是活生生的生物。”

作用：通过比喻将自然界的生物比作“活的仪器”，形象地说明了物候观测的重要性和复杂性，增加文章的趣味性和可读性。

作比较

例如：“北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。”

作用：通过对比不同年份的物候现象，突出物候现象的变化及其对农业的影响，增强文章的科学性和严谨性。

分类别

例如：“影响物候来临的因素有：纬度、经度、高下、古今。”

作用：通过分类的方式，条理清晰地列举了影响物候来临的多种因素，使文章内容更加系统和全面。

作引用

例如：“阿公阿婆，割麦插禾。”

作用：引用古代劳动人民的谚语，增强了文章的文化底蕴和可信度，同时也使内容更加生动和有趣。

这些说明方法的综合运用，不仅使文章的内容更加丰富和生动，还增强了文章的科学性和可读性，使读者能够更好地理解和接受文章所传达的信息。