1. 这山中的一切，哪个不是我的朋友？

2. 我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

3. 你想想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？

4. 两相对照，不都把思念故乡和亲人的心情写活了吗？

5. 在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不像是海边的浪花吗？

6. 人与山的关系日益密切，怎能不是我们感到亲切，舒服呢？

7. 都像你这样白看书，人家怎么过日子？

8. 您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊？

9. 淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗？

10. 那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗？

这些反问句不仅增强了语言的表达力，还能激发读者的思考，使文章更加生动有趣。希望这些例子能帮助你在六年级的语文学习中更好地掌握反问句的用法。