小学语文一年级下册期中复习计划可以围绕以下几个方面进行：

巩固生字词

听写：通过听写前四个单元的生字词，确保学生能够正确书写和听出这些字词。

形近字区分：注意形近字的区分和组词，帮助学生正确使用这些字词。

背诵指定课文

全文背诵：要求学生能够背诵指定的课文，并按照原文填空。

分段背诵：对于较长的课文，可以分段背诵，确保每个部分都能熟练掌握。

系统分块复习

单元测试：结合单元测试进行系统分块复习，整理所学知识，进一步巩固单元目标的掌握。

知识点梳理：针对容易出错或出错较多的题目，教师可以分块进行系统复习。

字词运用训练

听写、背诵、分析、审题、解题：进行系统训练，并通过一定的练习，进一步巩固已学知识。

多音字、形近字、同音字组词：积累并熟练掌握这些词语，提高字词运用能力。

看图写话能力

图画与音节连线：通过练习图画与音节、字词与音节的连线，提高学生的看图写话能力。

根据提示或图画写句子：练习如“谁（人或动物）在哪里干什么？”“哪里有什么.”等句子，提高学生的表达能力。

拼音复习

声母、韵母、整体认读音节：熟练背诵23个声母、24个韵母和16个整体认读音节，并能正确拼写。

标调规则：特别是i u并列的标调规则，帮助学生正确标注音调。

口语交际复习

话题练习：设计一些难度相当的话题进行练习，如借铅笔、自我介绍、打电话等，提高学生的口语交际能力。

查字典训练

查字典方法：教会学生使用字典，参照《查字典方法➕查字典练习题》进行练习。

刷题

多样化题型：让孩子见见多样的题型，能够举一反三，提高应试能力。

通过以上几个方面的系统复习，可以帮助学生全面掌握一年级下册的语文知识，提高语文综合能力，为期中考试做好充分准备。建议家长和教师可以根据学生的实际情况，制定具体的复习计划，并进行定期检查和调整。