关于“什么的太阳，怎么地升起来了”这一问题，结合二年级语文上册的教学内容，可以从以下角度进行回答：

一、形容词的选择

颜色类

- 红红的（火红、红彤彤）：突出太阳初升时的鲜艳色彩，如“红红的太阳，旭旭的升起来了”。

- 金灿灿的：多用于描述日出/日落时的金色光辉，如“金灿灿的太阳渐渐升起来了”。

形状类

- 圆圆的：强调太阳的几何特征，如“圆球似的太阳缓缓地升起来了”。

二、副词的选择

缓缓地/慢慢地：表现太阳升起速度的缓慢，如“太阳缓缓地升起来了”“红红的太阳，徐徐的升起来了”。

渐渐地：体现太阳从地平线升起的动态过程，如“太阳渐渐地升起来了”。

三、其他表达

旭旭的：叠字使用增强画面感，如“红红的太阳，旭旭的升起来了”。

夕阳：若描述傍晚的太阳，可用“夕阳西下”等固定搭配。

四、例句参考

1. 清晨的太阳早早地升起来了，天边泛起了鱼肚白。

2. 夏日炎热的午后，火红的太阳渐渐西沉。

3. 山上的野花在微风中摇曳，映衬着圆圆的太阳缓缓升起。

通过以上词汇和句式的组合，可以灵活描述太阳升起的场景，帮助学生掌握形容词和副词的搭配技巧。