一、表现突出类

表现力与潜力

"小小的你很棒，上课表现力特别出色，尤其是开软度提升显著。希望未来能更自信地展现自我，成为小舞蹈演员!"

进步显著

"听话灵巧的你，经过一学期学习进步明显，课堂主动性提高很多。继续加油，期待下学期更棒的表现!"

模仿能力突出

"你的舞蹈动作模仿能力很强，表情管理也很有感染力。若能加强注意力集中，未来可期!"

二、积极进步类

基础与习惯

"基础薄弱但学习态度端正，每天坚持到校，主动请教问题。希望改进情绪波动，相信会越来越优秀!"

性格优化

"文静乖巧的你，若能更勇敢地表现自己，会更具魅力。老师期待看到更自信的你!"

综合素养

"不仅舞蹈动作优美，还积极参与班级活动，展现了全面发展的潜力。希望保持热情，克服固执性格!"

三、需加强类

专注力提升

"动作协调性进步快，但上课注意力需加强。建议通过小游戏等方式提高专注度，老师会持续关注!"

情绪管理

"活泼可爱的你，情绪波动较大，易冲动。需学会控制情绪，才能更好地发挥潜力!"

基础巩固

"学习自觉性较强，但基础动作还需反复练习。建议制定详细计划，逐步提升技能!"

四、鼓励与期待

"每个孩子都有无限可能，舞蹈不仅是技能训练，更是自我表达的途径。希望你们在快乐中成长，勇敢追求梦想!"

以上评语可根据学生具体表现调整，建议配合观察记录使用，以增强针对性。