关于三年级上册《不懂就要问》中的比喻句和拟人句，综合搜索结果整理如下：

一、比喻句

比喻句是通过相似性将两种不同事物联系起来的修辞手法。在《不懂就要问》中，比喻句主要体现在以下内容：

学生读书状态

“学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。”（将学生读书的声音比作唱歌，形象地表现了读书的节奏感）。

自然景物描写

“露似珍珠月似弓”（露珠比作珍珠，月亮比作弯弓）；

“云像一朵朵洁白光亮的羽毛，轻轻地飘浮在空中”；

“秋天的叶子，像一把把扇子，扇走了夏天的炎热”。

二、拟人句

拟人句赋予非人类事物以人的行为或情感。该课文中的拟人句包括：

自然现象拟人化

“风儿轻轻地抚摸着大树的脸”；

“太阳懒洋洋地伸了个懒腰”；

“小草顽皮地探出了头”。

事物拟人化

“笔袋姐姐温柔地拥抱着铅笔弟弟”；

“橡皮弟弟快乐地在纸上跳舞”；

“书本哥哥敞开怀抱欢迎着读者”。

三、补充说明

排比句：

虽然搜索结果中未明确提及排比句，但部分句子如“从雪山、草原、荒漠，我都领会到祖国大好河山的壮美”（虽未直接使用排比结构，但通过并列词语体现了排比效果）。

其他相关句子：如“露似珍珠月似弓”等经典比喻句，虽未直接出自《不懂就要问》，但常被用于小学语文教学中。

建议在教学中结合具体语境引导学生理解比喻和拟人的作用，例如通过比喻句感受语言的生动性，通过拟人句体会自然与人的情感共鸣。