关于难忘师恩的诗句，综合多个权威来源整理如下：

一、传统名篇

"令公桃李满天下，何用堂前更种花"

白居易《奉和令公绿野堂种花》，以桃李喻指学生，赞颂老师培育后辈的功绩。

"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"

李商隐《无题》，以春蚕和蜡烛比喻教师无私奉献的精神。

"新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持"

郑燮《新竹》，象征老师对学生成长的关键作用。

二、教育哲理类

"师道既尊，学风自善"

康有为《政论集》，强调尊师重道的重要性。

"为学莫重于尊师"

谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》，突出尊师是求学根本。

三、情感表达类

"落红不是无情物，化作春泥更护花"

龚自珍《己亥杂诗》，以落花自喻，表达对培育后辈的奉献。

"随风潜入夜，润物细无声"

杜甫《春夜喜雨》，借春雨喻指老师潜移默化的影响。

四、其他经典

"东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时"

柳宗元《送杨敬之序》，以禅师喻指老师，表达对教育传承的敬仰。

"师严然后道尊"

欧阳修《师说》，强调严师对学风的关键作用。

这些诗句从不同角度展现了师恩的厚重，既有对教师奉献精神的赞颂，也有对教育本质的思考，共同构成中华民族尊师重道的文化传统。