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五年级下册第19课牧场之国的动态具有哪些?

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五年级下册第19课《牧场之国》的动态描写主要体现在以下几个方面:

一、动物活动场景

牛群行为

- 专注吃草:

牛群在草原上专注进食,有的站立不动,仿佛在沉思,展现出悠然自得的状态。 - 仪态特征:小牛犊端庄、老牛威严,形成自然的群居秩序。 - 傍晚挤奶:挤奶人默默操作,与周围环境融为一体,甚至车船经过也无人干扰。

马匹动态

- 自由驰骋:

骏马在辽阔草原上飞驰,象征着自由与无拘无束,与牛群共同构成生动的田园画卷。

二、环境与氛围烘托

自然景观

- 草原描写:

通过“碧绿的丝绒般的草原”“无边无际的绿地”等意象,展现动态的自然背景。 - 色彩对比:黑白花牛与金色晚霞的交织,增强画面的动态美感。

时间与声音

- 傍晚与夜晚:

通过“金色的晚霞”“最后一抹晚霞消失”等时间节点,突出牧场从明亮到静谧的过渡。 - 声音描写:汽笛声、马蹄声、牛铃铛的静谧,反衬出草原的平和氛围。

三、人文活动融入

挤奶场景

- 人与自然和谐:

挤奶人默默进行劳作,与牛群形成默契,体现荷兰人对动物的尊重与和谐共生的理念。 - 细节描写:奶牛“严肃沉默”,挤奶人“默默无语”,连车船行驶都显得舒缓平稳。

经济与生活

- 奶制品运输:

装满奶桶的船只和汽车满载而归,暗示畜牧业在荷兰经济中的重要地位。

四、语言特色

拟人化表达:如“骏马在辽阔的原野上自由生活”,赋予动物以人类情感,增强画面感染力。- 节奏与韵律:通过短句和重复描写(如“车船驶过,一切又恢复了平静”),强化动态场景的节奏感。

综上,动态描写通过动物行为、环境氛围、人文活动及语言技巧的结合,生动展现了荷兰牧场的生机与和谐。