《社戏》作为鲁迅的经典短篇小说，其表现手法主要体现在以下几个方面：
一、情景交融（环境烘托与情感共鸣）
自然景物与心理活动的融合 通过细腻描绘江南水乡的月夜、航船行进中的连山等景物，如“淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊”，将静态景物赋予动态美感，既展现了自然之美，又烘托了“我”内心的喜悦与急切。 在月夜归航时，通过“含着豆麦蕴藻之香的夜气”等描写，将嗅觉与触觉融入环境氛围，传递出宁静与陶醉的情绪。
城乡对比强化主题
通过对比都市戏园的“丑恶”与乡下社戏的“生机”，如“大都会看京戏的描写，展现了那里丑恶的社会景象”，反衬出对农村淳朴人情的怀念，深化了作品的主题。
二、象征与隐喻
景物象征
连山被比喻为“铁的兽脊”，航船比作“大白鱼”，这些意象不仅增强了画面感，还隐喻着生命的活力与自然的伟力。 戏台在灯光中呈现“仙山楼阁”的景象，象征着儿童心中的美好幻想与理想世界。
人物象征
通过少年们看戏时的专注与投入，隐喻他们对纯真与美好的追求，与都市人的冷漠形成鲜明对比。
三、动作与神态描写
动作描写
细腻刻画了少年们掘蚯蚓、钓虾、划船等动作，如“双喜用两个钳捧着钩尖送到嘴里”“孩子们伏在河沿上去钓虾”，通过具体行为展现乡村生活的质朴与趣味。 行船时的“在浪花里蹿”的动态描写，既表现了船行之快，也暗示了少年们的欢快心情。
神态描写
通过“我”的迟疑、同情等神态，以及少年们聚拢讨论时的兴奋表情，揭示了不同人物性格与心理状态。 例如，“我”因未参与戏码而感到失落，其他人的热情则烘托出集体活动的感染力。
四、语言特色
白描与意象结合： 语言简洁明快，如“我”对平桥村的称呼充满情感色彩，而景物描写则注重意象的营造。- 节奏与氛围营造
综上，《社戏》通过情景交融、象征隐喻、动作神态描写等多种手法，将个人记忆与时代背景有机结合，展现了乡村生活的魅力与人性光辉。
