在缩句中，谓语后的结助词“着”“了”“过”是否保留，需根据其语法功能判断：

一、需保留的情况

表示动作状态的“着”

当“着”作谓语动词的补语时，表示动作正在进行，如“同学们上着课”缩句为“同学们上课”会丢失时态信息，因此需保留。

表示动作完成的“了”

“了”作谓语动词的补语时，表示动作已结束，如“赵老师给我们上了一堂课”缩句为“赵老师上课”会改变句意，需保留“了”以体现完成时态。

表示动作经历的“过”

类似“了”，“过”作补语时强调动作的过去经历，如“我曾经去过北京”缩句为“我去过北京”保留了关键信息，需保留。

二、可删除的情况

当这些助词作状语或补语时，可删除。例如：

状语中的“了”：

“听了他的话，我们都很感动。”（“了”作状语，缩句时可删去）

补语中的“了”：

“我激动得流下了眼泪。”（“了”作补充成分，缩句时可删去）

三、注意事项

缩句需保留主谓宾核心结构，修饰语（如“着”“了”）通常需删除；

若助词位于句首或句中其他位置（如“他静静地听着”中的“地”），则不属于谓语补语，需根据具体语法功能判断。

建议结合具体语境练习，例如：

保留“着”的例子：

“他正在写作业”→“他写作业”（错误）→“他正在写”

删除“了”的例子：

“她完成了作业”→“她作业完成”（错误）→“她完成作业”

通过对比分析，可更好地掌握助词在缩句中的保留与删除规则。