一、开场白

自我介绍

- 家长：“您好，我是[孩子姓名]的父母，很高兴认识您。”

- 班主任：“我是[班级名称]的新班主任[姓名]，非常愿意和您合作，共同关注孩子的成长。”

表达期待

- 家长：“我们希望孩子能在一个积极的学习环境中成长，培养良好的品德和社交能力。”

二、信息交流

探询学生情况

- 班主任：“您对孩子的学习习惯、兴趣爱好和性格特点有什么了解吗？”

- 家长：“孩子在家比较[积极/内向]，学习时[专注/容易分心]，兴趣爱好是[XX]。”

分享家庭背景

- 家长：“我们家庭注重[阅读/运动/艺术]，平时会鼓励孩子参与相关活动。”

三、建立信任

表达尊重与支持

- 班主任：“请随时与我沟通孩子的情况，我会尽力提供专业帮助。”

- 家长：“非常感谢您的专业素养，我们也会积极配合学校工作。”

明确沟通方式

- 班主任：“我保持电话[电话号码]和邮箱[邮箱地址]畅通，有紧急事项可随时联系。”

- 家长：“我们会定期反馈孩子在校表现，共同制定进步计划。”

四、结束语

总结与展望

- 班主任：“相信通过我们的合作，孩子能克服学习中的困难，取得更大进步。”

- 家长：“期待与您共同见证孩子的成长，再次感谢您的付出!”

注意事项

避免过度施压：

不要直接要求老师多表扬孩子，而是通过具体事例表达认可，例如：“孩子上次作业完成得很认真，感谢您的鼓励。”

主动提供信息：除了询问孩子情况，也分享家庭对教育的理念，促进双向理解

保持积极态度：即使孩子目前表现不佳，也要表达信心，避免负面标签影响沟通

通过以上结构化对话，家长与班主任能快速建立信任关系，为后续教育合作奠定基础。