四年级自问自答句的写作方法及示例如下：

一、写作方法

选择话题

四年级学生可选择与生活、学习、自然现象等相关的主题，例如“如何保护环境”“我的理想职业”等。

设计问题

- 设问句：

自问自答的句子需包含问题与答案，例如“什么是真正的友谊？”“怎样才能保持健康？”。

- 反问句：用疑问句表达肯定或否定的意思，如“难道我们不应该珍惜时间吗？”。

组织答案

回答需简洁明了，通常为简短语句。例如问题“我最喜欢什么？”答案“我最喜欢阅读，因为它能带我进入奇妙的世界。”。

语言规范

- 使用完整句子结构，避免口语化表达。

- 注意标点符号的正确使用，设问句后通常用问号，反问句后用问号加感叹号。

二、示例参考

关于责任与担当

- 问题：作为小学生，我们应该承担哪些责任？

答案：我们要遵守学校规则，尊敬师长，帮助同学，保护环境。

关于自然现象

- 问题：为什么天空是蓝色的？

答案：因为天空中的气体分子散射了蓝色光波。

关于成长感悟

- 问题：我长大后想成为什么样的人？

答案：我想成为一名科学家，探索未知的世界。

三、注意事项

避免套话：

如“努力学习就会有收获”等陈词滥调，可改为“通过努力，我能掌握更多知识，解决实际问题”。

结合自身经历：用真实事例支撑观点，增强说服力。例如描述一次克服困难的经历，体现坚持与勇气。

通过以上方法，学生可以逐步掌握自问自答句的写作技巧，并在口语表达和书面表达中灵活运用。