关于“不受教育的人”的精辟句子，综合不同语境可参考以下分类：

一、社会现象类

1. 不受教育的人，因为不识字，上人的当；受教育的人，因为识了字，上印刷品的当

（钱钟书《围城》经典语录，讽刺教育制度对认知的局限）

2. 不受教育的人，因为不识字，上人的当；受教育的人，因为识了字，上印刷品的当，像你们的报纸宣传品、训练干部讲义之类

（延伸原句，批判现代信息传播的单一性）

二、教育反思类

1. 受教育的人，因为识了字，上印刷品的当，像你们的报纸宣传品、训练干部讲义之类

（对教育内容与现实脱节的隐喻）

2. 有天赋的人不受教育也可获得荣誉和美德，但只受过教育而无天赋人却难做到这一点

（强调教育需结合个体天赋）

三、人生哲理类

1. 不知道感恩的就不用理会了，那个不是朋友

（道客巴巴关于感恩的简洁哲理）

2. 年少的时候，大多数人都有良心，但到了暮年，良心却荡然无存了

（对人性随时间变化的深刻洞察）

这些句子从不同角度揭示了教育、认知与人性之间的复杂关系，既有对教育体系的批判，也包含对人性本质的思考。引用时需注意语境，部分句子可能引发争议。