关于新高考读后续写的写作方法，综合权威信息整理如下：

一、核心要求与能力考查

综合语言运用

需同时考察词汇选择（初级/高级词汇、不同词性）、语法结构（主动/被动、虚拟语气等）及修辞手法（比喻、拟人等）的运用。

逻辑思维与创造力

要根据原文脉络设计合理情节，续写部分需与原文风格高度一致，避免生搬硬套。

文化意识

注意文化差异，避免因文化误译影响表达。

二、写作步骤与技巧

深度阅读原文

- 把握文章结构（开头、发展、结尾）；

- 分析情节发展逻辑及作者情感基调；

- 记录关键词汇、句式及修辞特点。

设计续写内容

- 确定续写方向（如解决冲突、情感升华等）；

- 维持原文时态和人称统一性；

- 添加细节以丰富情节（如环境描写、人物心理活动）。

语言模仿与融合

- 优先使用原文的句式结构（如并列句、复合句）；

- 保留原文的修辞手法（如比喻、排比）；

- 避免过度使用高级词汇导致表达生硬。

三、高分范文参考（2023年I卷）

原文段落：

*Arthur helped a young man with his car problem.*

续写：

Arthur smiled and said, "Don't worry, I've got a few tricks up my sleeve." He reached into his pocket and pulled out a screwdriver. "This should fix it," he explained as he worked diligently. The young man watched in awe, grateful for Arthur's quick thinking and kind help.

四、注意事项

避免常见错误：如时态混乱（如将过去时误用为现在时）、语法错误（如主谓不一致）；

控制字数：通常为150-200词左右，需精简表达；

审题要点：注意续写提示词（如问题、建议等），确保内容相关。

通过以上方法，既能体现对原文的理解，又能展示语言运用能力，从而在高考中取得较好成绩。