放风筝的动作描写如下：

准备阶段

小明右手拿着线轮，左手拽着风筝，随着小江的声音跑起来。

小红手上抱着个蝴蝶风筝微笑地看着他们。

小男孩把他的三角形彩色风筝放得高高的，他的父母在一旁陪伴着。

放飞阶段

小明右手拿着线轮，左手拽着风筝，随着小江的声音跑起来，边跑边放线，风筝飞起来了。

小江配合默契，马上松手，燕子风筝稳稳上升了。

小明拉着线，调整好状态，迎着风奔跑起来，小江配合默契，马上松手，燕子风筝稳稳上升了。

小红赶紧松开手，乐乐拽着风筝又跑了一阵才收住脚，这时"燕子"已经稳稳当当地飞上了蔚蓝的天空。

调整与喜悦

小明看着风筝飞得高高的，兴奋地大喊起来。

小男孩的爸爸伸出右手食指指向风筝赞叹道：“真的好高啊!”。

小红、小力和小明约好了今天到公园里放风筝，他们一边跑一边笑着，很开心，很快乐。

这些动作描写生动地展现了放风筝的过程，从准备到放飞，再到调整风筝的姿态和表达喜悦，使读者仿佛身临其境，感受到放风筝的乐趣。