在三年级语文中，冒号和双引号的用法如下：

冒号 的用法：

表示提起下文：例如：“同学们，今天我们来学习新课。”

表示解释或说明：例如：“他早上八点起床。”

表示总结上文：例如：“我们班有四名同学获奖：小米、小明、小红、小李。”

双引号 的用法：

表示行文中直接引用的部分：

例如：“老师说：‘好好学习，天天向上。’”

表示特殊含义：例如：“他真是个‘聪明’的孩子，但有时候还是少一点好。”

表示需要着重记述的对象（强调）：例如：“他设计了一种‘人’字形线路，这简直就是无耻的勾当!”

例句

冒号

小明说：“我今天很高兴见到你。”

老师说：“请大家注意这个问题。”

会议开始了：“同志们，朋友们：现在开会了。”

双引号

她非常喜欢这句话：“满招损，谦受益。”

他称呼她为“老师”：“老师，您好!”

他笑着说：“这是一个有趣的‘聪明’故事。”

通过这些例子，可以看出冒号和双引号在三年级语文中的基本用法和重要性。