四年级语文改写句子的技巧主要包括以下几种：

改变词语

使用同义词、反义词、近义词或异义词来改变句子的意思，使表达更精准。

例如：“快乐”可以改为“愉快”，“悲伤”可以改为“难过”。

改变句式

将主动语态改为被动语态，或将简单句改为复合句，以改变句子的结构。

例如：“小鸟在唱歌”可以改为“唱歌的是小鸟”。

陈述句与反问句互改

反问句改成陈述句：去掉疑问词，调整肯定词和否定词，去掉反问语气词“？”。

陈述句改成反问句：加上疑问词，调整肯定词和否定词，加上反问语气词“？”。

缩句

去掉修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，使句子更简洁明了。

例如：“海力布着急得没办法”可以缩为“海力布着急”。

使用恰当的关联词语

通过连接词的使用，使句子之间的逻辑关系更清晰。

例如：“虽然……但是……”表示转折关系，“因为……所以……”表示因果关系。

修辞手法的运用

通过拟人、比喻等修辞手法，增强句子的表现力和感染力。

例如：“花儿在微风中轻轻摇曳”可以改为“花儿在微风中翩翩起舞”。

注意语法规则和逻辑关系

在改写句子时，确保句子结构完整，符合语法规则，避免歧义和语法错误。

通过这些技巧，学生不仅可以提高句子的准确性和表达力，还能增强对语言运用的灵活性和理解力。在实际练习中，建议多读、多写、多练，不断积累经验，逐步提高改写句子的能力。