幼儿园教师晨会故事分享与总结的写作可以遵循以下步骤和要点：

故事选择

适宜性：选择适合幼儿心理和生理特征的故事，内容应具有教育意义，能够激励孩子们积极向上，模仿学习。

多样性：可以包括寓言、童话、历史故事等，确保故事内容丰富多样，能够吸引孩子们的注意力。

故事分享

引入：通过音乐、游戏或多媒体动画等形式引入故事，增加孩子们的兴趣和参与感。

讲述：用简洁明了的语言讲述故事，注意语速和语调，使孩子们能够更好地理解和感受故事内容。

互动：在讲述过程中，可以适当提问或让孩子们猜测故事的发展，增加互动性。

故事总结

寓意：在故事结束时，总结故事中的寓意深刻的做人道理，帮助孩子们理解故事背后的深层含义。

教育：教育孩子要向故事中的榜样人物学习，传递正能量和积极的价值观。

启发：鼓励孩子们思考故事对自己的启示，引导他们将故事中的道理应用到实际生活中。

示例

故事标题：狮子与主人

故事内容：

一个人在山路上捡到一只幼小的狮子，便抱回家喂养。他对狮子无微不至，狮子对他也亲密无间。有一天，他骑上狮子去旅游，途中遇到风沙，食物和水都被卷走。最终，狮子饿得将主人撕成碎片。

故事总结：

这个故事告诉我们，友谊是建立在饱暖基础上的。在生死存亡的时候，曾经亲密无间的朋友可能会露出凶残的本质。因此，我们要时刻警惕，不要被表面的亲密所迷惑，珍惜真正的友谊。

建议

个性化：根据幼儿的年龄和兴趣选择合适的故事，确保故事内容既有趣又富有教育意义。

情感共鸣：在讲述故事时，注意与孩子们的互动，引导他们产生情感共鸣，从而更好地理解和吸收故事中的道理。

持续更新：定期更新故事内容，保持新鲜感，避免孩子们对故事产生厌倦感。

通过以上步骤和要点，可以有效地进行幼儿园教师晨会故事分享与总结，帮助孩子们在轻松愉快的氛围中学习和成长。