中西方家庭教育差异的根源主要可以归结为以下几个方面：

文化价值观不同

西方社会更注重个人独立性和自由意志，追求个性化的发展，鼓励孩子们独立思考和自主决策。

中华文化则更加注重家庭和睦、和谐相处，强调传统文化的继承和家庭关系的陶冶，多强调家庭情感的培养和家庭成员之间的默契配合。

家庭结构与社会文化环境差异

西方社会的家庭结构对个人的影响力较小，强化了个体的独立性，家庭结构多为小家庭，家庭成员之间的关系相对独立。

中国家庭以传统的家族形式为主，家庭结构多为大家族，家庭成员之间的关系密切，从小孩子的教育需求出发，倾向于通过家庭规范、家族价值观的传承等方式来塑造良好的家庭氛围。

教育制度不同

西方社会的教育注重学生的自主学习和创新能力的培养，强调融合性和多样性的发展，鼓励学生的自主和自由发展。

中国的教育制度重视知识讲解及思想灌输，注重考试成绩和学术成就，家长对孩子的学业要求很高，常常以严格的教育方式鼓励孩子努力学习。

历史背景不同

西方国家历史上移民现象普遍，文化多样化，易于接受新思想和新习俗。

中国有五千年的悠久历史，封建观念影响深远，保守自闭的思想影响了大多数人。

经济体制不同

西方国家生产力发达，商品经济完善，就业机会多，生存压力小，人们有更广泛的择业自由。

中国作为发展中国家，人口众多，社会注重学历，生存压力巨大，家长对孩子的学业成绩和未来职业规划寄予厚望。

价值取向和思维方式不同

西方人注重个性和个人主义，父母尊重孩子的个性化发展。

中国人推崇集体利益，父母重视孩子的“自我”和“服从”。

社会条件不同

西方国家经济条件好，社会养老保障健全，父母不认为养儿就是为了防老。

中国经济发展相对滞后，社会养老保障不完善，家长普遍认为孩子学业成绩好、找到好工作是一个人最好的出路。

综上所述，中西方家庭教育的差异根源在于文化价值观、家庭结构与社会文化环境、教育制度、历史背景、经济体制、价值取向和思维方式以及社会条件等多方面的差异。这些差异反映了中西方在社会、文化、经济和教育等方面的不同特点和发展历程。