教学相长的十个例子如下：

陶行知先生的教学案例：

陶行知先生强调教师应该向学生学习，只有不懂小孩心理、问题、困难、愿望和脾气的人，才不配做小孩的先生。当老师教会学生解决不会做的题目时，自己的知识也得到了巩固。此外，通过共同探讨问题，师生双方都能从不同的解决方法中学习借鉴。

法学教育中的教学相长：

在法学教育中，老师爱护学生，学生尊敬老师，这种互相尊重的关系促进了教学相长，提升了教育质量。

课堂互动中的教学相长：

课堂上，老师和学生保持良好的互动，通过讨论、研究等方式，教师和学生都能从中受益，实现教学相长。

专题研讨会的教学相长：

通过专题研讨会、座谈会、讲座等方式，教师和学生可以互相切磋，提供教学相长的机会，促进知识的深入探讨。

师生关系中的教学相长：

尊师爱生的和谐师生关系是教学相长的重要基础，教师在关心学生的过程中，也能不断提升自己的素养。

教师自我提升：

教师在教育学生的过程中，会遇到许多困惑，通过寻找资料、阅读书籍、不断思考和研究，教师自身的素养会自然而然地提高。

学生差异的资源化：

学生之间的差异是教学资源，通过多样化的教学方法和个性化人才的培养，教师和学生都能从中获得成长。

带教老师的素质提高：

带教老师通过提高自身素质，创造良好的临床护理实习环境，使护生的综合能力得到明显提高，实现了教学相长。

多媒体教学中的教学相长：

在多媒体教学中，教师和学生可以通过互相学习和借鉴，提高教学效果。

教师自我反思与成长：

教师在教学过程中，通过反思和总结，能够发现自己的不足，并通过进一步的学习和研究，提升自己的教学水平和专业素养。

这些例子都体现了教学相长的理念，即通过教与学的互动和相互促进，教师和学生都能在知识、技能和情感等方面得到提升。