关于赞学校的七律，综合多篇优秀作品整理如下：

一、传统七律赞校

1. 《赞学校》

昔时金戈铁马行，今日书院翰墨香。

平凡教师无名姓，崇高教育大道扬。

育人育德传家训，教书教诲铸人才。

青春岁月在校园，芳华年华绽笑颜。

天资聪颖者腾飞，勤奋刻苦者成材。

教育事业前路长，学子未来更美好。

（1）此诗以时空对比手法，展现学校从军事文化到文化教育的传承，强调教师的无名奉献与学子的成长潜力。

2. 《元旦赞学校》

元日曈曈照校园，旦复旦兮知识添。

赞美师长教诲好，校园环境美无边。

书声琅琅传千古，院宇深深蕴百年。

一代学子风华茂，好景如画映心田。

（2）通过元旦这一时间节点，突出知识积累与时代发展的关联，展现校园文化底蕴。

二、现代诗赞校

赖辉《学校》

人类灵魂工程师归属地，传教解感也。

祖国花朵含苞待放之所，童年少年春年峥嵘岁月。

点点滴滴容纳于此，学校飘杨的读书声，声声汇入建设者的海洋，求知地。

（3）以拟人化手法赋予学校生命，强调其作为知识殿堂的包容性与精神滋养作用。

三、特色主题赞校

1. 《清溪颂》（七绝）

踏进校门就认识了你，你的名字叫清溪，清溪呀，清溪，我永远的母亲。

从此与你心连心，清溪呀清溪，79岁了，你依然年轻。

（5）以校名“清溪”为线索，表达对学校持久魅力的赞美。

2. 《七律·校庆感怀》

踌躇满志出黉堂，岁月峥嵘梦启航。

母校华辰同聚首，门生庆贺共擎觞。

欣闻学妹兴基业，喜见师兄作栋梁。

晖别依依情无限，桑榆藻绘著雄章。

（5）专用于校庆，展现学生成长与母校发展的紧密联系。

四、地域特色赞校

1. 《南京林业大学》

背倚紫荆山俊伟，面朝玄武水风流。

中央大学之诚朴，天下文枢共茂猷。

万亩嘉园花似海，三千专利誉如牛。

南林桃李芬芳溢，树木教人更劲遒。

（8）结合地理位置与文化底蕴，突出南京林业大学的学术成就与自然环境。

建议使用时根据具体场景选择，传统七律更显庄重，现代诗更具感染力，而特色主题诗则需配合特定纪念日使用。