关于坚持与乐观的主题，以下是综合多个来源整理的事实论据，分为坚持和乐观两个维度：

一、坚持的力量

王羲之与“墨池”

东晋书法家王羲之每日练字，洗笔时将池塘水染黑，形成“墨池”。其长期坚持不仅提升了书法造诣，更成为勤奋文化的象征。

达·芬奇画蛋

达·芬奇通过无数次重复素描练习，掌握基础技巧，最终创作出《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等不朽作品，体现了艺术追求中的坚持精神。

司马迁《史记》

司马迁历时18年完成《史记》，期间收集史料、实地采访，将个人命运与历史进程结合，展现了长期坚持的毅力。

闻鸡起舞与悬梁刺骨

祖逖闻鸡起舞、孙康凿壁偷光、苏秦悬梁刺股，这些典故分别通过时间管理和极端自律，诠释了坚持的力量。

方仲永的反面案例

方仲永年少天才却因后天懈怠失去能力，警示缺乏坚持的后果。

二、乐观的心态

商鞅立木为信

商鞅为推行变法，在都城南门立木并许诺赏金，通过“立木为信”树立威信，最终成功推动变法，体现乐观决策的重要性。

陆羽《茶经》

陆羽虽出身贫寒，但保持乐观态度，通过钻研茶艺与禅修结合，最终成为茶学鼻祖，其经历展示了逆境中的积极心态。

范仲淹断齑划粥

范仲淹家境贫寒仍坚持读书，以简朴生活磨砺意志，其乐观精神贯穿始终，成就了文学与政治成就。

洛伦丝·查德威克横渡英吉利海峡

在多次失败后仍保持乐观，最终成功完成16小时游泳壮举，体现了坚持与希望的结合。

童第周补读逆袭

童第周中学时期因不及格留级，但通过补读一年逆袭为全校第一，展现了积极心态对成功的推动作用。

三、结合坚持与乐观

再坚持一下：

洛伦丝·查德威克在接近成功时仍坚持游泳，体现了坚持与乐观的互动。

破茧成蝶：蝴蝶破茧过程象征坚持与希望，暗含乐观精神对困境的突破作用。

这些论据通过不同历史人物和事件，展现了坚持与乐观在个人成长与成就中的关键作用。