小学教师在撰写师生风采时，可以从以下几个方面入手：

个人专业素养和教育理念

强调教师的专业背景，如数学专业、教育学专业等。

阐述教师的教育理念，如“教育是人们灵魂的教育”、“以爱为笔，以责任为墨”等。

教学方法与态度

描述教师在教学中的创新方法，如游戏、小组讨论等，以激发学生兴趣和自主学习能力。

强调教师对学生的关心和耐心，以及如何在课堂上营造积极、和谐的学习氛围。

师德与责任感

讲述教师如何以身作则，成为学生的榜样，以及他们如何通过自身行为影响和教育学生。

强调教师对学生的责任感，包括在学生遇到困难时提供帮助和支持。

团队合作与个人成长

描述教师如何与其他教师互动、学习，取长补短，提升自身素质和教学能力。

强调教师在职业生涯中的成长和进步，如参加培训、获得荣誉等。

对学生的关爱与影响

分享教师如何关注学生的个体差异，因材施教，帮助每个学生实现最佳发展。

讲述教师如何在学生心中播下希望的种子，引领他们走向成功。

社区与学校活动

描述教师如何积极参与学校和社区的活动，如拔河比赛等，展现团队合作精神。

强调教师如何通过参与这些活动，增强集体荣誉感和团队精神。

刘光耀，数学专业，中小学二级教师，曾获青岛市青年基本功大赛三等奖、金口镇优秀班主任等荣誉。他笑容挂在脸上，把孩子放在心上，用欣赏的眼光去看待孩子，让每个孩子健康阳光、不断进步，成为最好的自己。他深知想要成为一名新时代优秀教师必须要以身作则，不断践行终身学习的教育理念。他坚持努力提高自身素质和教学业务能力，和其他教师进行互动，互相学习，取其所长避其所短，在实践中发现问题解决问题，从理论到实践，从实践到反思，从反思到积累，从积累到成长。用最初心，做永远的事，在教师这个美丽的岗位上，他将继续勤奋耕耘，积极探索，用温度和情怀倾注阳光般的爱心，奉献无悔的青春，让每株幼苗都苗壮成长，让每一朵鲜花都灿烂开放!

通过上述几个方面的描述，可以全面而生动地展现小学教师的师生风采。