一、基础信息与外貌特征

姓名与年龄

我叫[姓名]，今年[年龄]岁，就读于[学校][班级]。

外貌特点

我有[头发颜色][发型]，[眼睛形状][脸型]，身材[高/瘦]。最显特点的是我的[笑容/大眼睛]，总能感染周围的人。

二、性格与兴趣爱好

性格特质

我性格[活泼开朗][乐观积极][有责任感]。虽然[文静/外向]，但内心充满热情，喜欢挑战自我。

兴趣爱好

- 运动类：

擅长[羽毛球][游泳][篮球]，曾获校级[羽毛球冠军]；

- 艺术类：喜欢[绘画][弹钢琴]，钢琴十级证书；

- 阅读类：每日坚持阅读，通过书籍拓展知识面。

三、学习与成长经历

学习态度

我学习勤奋，积极完成作业，常主动帮助同学解答问题。课堂发言积极，曾获[“优秀小导游”]称号。

成长故事

从[小学一年级]开始学习书法，通过[每天练习]，现在字迹工整，还参加了[书法比赛]；

三年级时，组织班级[环保活动]，锻炼了团队协作能力。

四、社会实践与品德

乐于助人

曾帮助[残疾老奶奶]背书包、拿东西，虽累但内心充实；

在学校组织[募捐活动]，培养了公益意识。

团队协作

作为班干部，带领小组完成[课题研究]，学会了分工与沟通。

五、未来展望与梦想

短期目标

本学期计划提高[数学成绩]，并参加[英语演讲比赛]；

继续坚持[钢琴练习]，目标考取[专业院校]。

长期理想

想成为[律师][科学家]，为此每天阅读[法律/科学书籍]，积累知识。

小贴士

个性化：

结合自身特点，如爱好、特长，设计独特开场白；

简洁性：控制在3-5分钟内，避免冗长；

互动性：适当加入提问环节，增强表现力。通过以上结构化介绍，既能展现个人优势，又能体现全面发展的潜力。