《静夜思》

作者：

李白

内容：床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。

赏析：这首诗通过描绘明亮的月光和诗人的思乡之情，表达了中秋节夜晚的孤独和思念。

《月夜忆舍弟》

作者：

杜甫

内容：戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。

赏析：这首诗通过描写边塞的凄凉景象和诗人对弟弟的思念，表达了中秋节的家国情怀和对战争的忧虑。

《水调歌头·明月几时有》

作者：

苏轼

内容：明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。

赏析：这首词通过描绘明月和诗人对天上宫阙的向往，表达了对中秋节的思念和对人生离合的感慨。

《中秋》

作者：

司空图

内容：闲吟秋景外，万事觉悠悠。此夜若无月，一年虚过秋。

赏析：这首诗通过描绘秋夜和明月，表达了诗人对中秋节的感受和对时光流逝的感慨。

《八月十五日夜湓亭望月》

作者：

白居易

内容：昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。西北望乡何处是，东南见月几回圆。昨风一吹无人会，今夜清光似往年。

赏析：这首诗通过对比往昔和今夕的中秋节景象，表达了诗人对故乡的思念和对人生无常的感慨。

这些古诗不仅描绘了中秋节的景象，还表达了诗人们对故乡、亲人和朋友的思念之情，适合四年级学生阅读和理解。