关于赞美老师的诗词，可综合不同时期作品整理如下：

一、学识与品德赞

1. 《师说》- 韩愈：“师者，所以传道受业解惑也。”（教育核心价值的高度概括）

2. 《赠汪伦》- 李白：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”（以景寄情，赞师生情谊）

3. 《春夜喜雨》- 杜甫：“随风潜入夜，润物细无声。”（喻指教师潜移默化的影响）

4. 《己亥杂诗》- 龚自珍：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。”（对教育者的殷切期望）

二、辛勤付出赞

1. 《悯农》- 李绅：“锄禾日当午，汗滴禾下土。”（借农事抒发教育辛劳）

2. 《送东阳马生序》- 宋濂：强调教师传道授业解惑的职责

3. 《板书有感》- 龚自珍：“半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。”（以自然意象表达奉献精神）

三、师德风范赞

1. 《论语》：“有教无类。”（教育公平理念的永恒价值）

2. 《师蚕》- 佚名：“吐尽丝方始觉春未老，蜡炬成灰泪始干。”（传统比喻颂扬奉献）

3. 《七绝·师恩难忘》- 龚自珍：“相逢一面太匆匆，厚谊常存魂梦里。”（追忆师情的永恒性）

四、其他经典

《奉和令公绿野堂种花》- 白居易：“令公桃李满天下，何用堂前更种花。”（以桃李喻指弟子）

《天净沙六首·回澜阁》- 佚名：“为国为家为民，风吹日晒雨淋。”（体现教师担当）

注：部分诗句如《己亥杂诗》《七绝·师恩难忘》等虽未直接赞颂教师，但可通过“春风化雨”“蜡炬成灰”等意象引申为对教育者的敬意。建议使用时结合具体场景选择，古典诗词需注意引用规范。