新师德师风建设是新时代教育事业发展的重要保障，其核心原则与内涵可概括如下：

一、核心原则

师爱为魂

师爱是教师职业道德的核心，是教育活动的灵魂。教师需以对学生的深厚情感为基础，尊重、关爱每一位学生，将教育视为促进学生成长的使命。

学高为师

教师需具备扎实的专业知识和持续学习能力，以科学文化素养引导学生。这要求教师不仅精通学科知识，还需关注教育理念创新，适应新时代教育需求。

身正为范

教师言行举止对学生具有潜移默化的影响。教师需以身作则，树立良好的道德品质和行为规范，成为学生学习的楷模。

二、具体内涵

爱岗敬业

热爱教育事业，忠诚于教育使命，尽职尽责地完成教学任务，体现为对教育工作的奉献精神。

尊重与关爱学生

平等对待每一位学生，理解学生需求，关注学生心理健康，营造和谐的师生关系。

教书育人与为人师表

通过教学活动培养学生成长，同时以自身品德影响学生，实现知识传授与价值观引导的统一。

专业发展与终身学习

不断提升专业素养，紧跟教育改革步伐，形成学习型教师队伍。

三、时代要求

政治素养：

坚持正确政治方向，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。

行为规范：遵守法律法规，文明执教，拒绝体罚，建立和谐校园环境。

道德品质：以善良、诚信、责任感为基本准则，展现新时代教师形象。

通过以上原则与内涵的践行，新时代教师需成为学生成长道路上的引路人，为培养高素质人才奠定基础。