关于立德树人、修身养性的名人书籍，可归纳为以下几类经典之作，涵盖儒家、道家、现代教育等多维度：
一、儒家经典
《论语》 孔子及其弟子的言行录，涵盖道德、政治、教育等，强调"仁爱""中庸"等核心思想。
《大学》
孔子弟子编撰，提出"三纲领"（明明德、亲民、止于至善）和"八条目"，主张通过格物致知实现个人修养。
《中庸》
孟子弟子穆旦所作，阐述"中庸之道"，强调平衡与和谐，对修身养性有重要指导意义。
《孟子》
孟轲七篇散文集，包含"性善论"和"仁政"思想，主张通过道德感化实现社会和谐。
二、道家经典
《道德经》
老子著作，提出"道法自然""无为而治"，倡导顺应自然规律修身养性。
《庄子》
庄周作品，强调"逍遥游""齐物论"，主张超越世俗束缚，达到精神自由。
三、现代教育经典
《致教师》
朱永新所著，探讨教师职业使命与幸福，强调教育不仅是职责，更是自我实现途径。
《中国人修养》
蔡元培撰写的公民道德教材，收录《中学修身教科书》等作品，主张培养现代公民道德素养。
四、家训与传家宝典
《曾国藩家书》
曾国藩与亲友书信集，展现其修身自律、处理利益关系的智慧，强调家风传承的重要性。
《傅雷家书》
傅雷写给子女的家信集，传递艺术修养与人格培养理念，被誉为"人生导师"的经典之作。
五、其他推荐书籍
《菜根谭》： 洪应明语录集，以简洁语言阐释"宠辱不惊""去留无意"的处世哲学。 《论语译注》
总结：
以上书籍覆盖传统经典与现代思想，既包含"修身齐家治国平天下"的儒家体系，也融合道家自然观和现代教育理念。建议结合个人兴趣选择，例如《论语》适合基础道德学习，《道德经》适合哲学思考，《致教师》则对教育工作者有现实指导意义。
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