中小学教师在选择教育格言时，通常会倾向于那些既体现教育本质又具备实践指导意义的语句。综合多篇权威资料，以下是中小学教师较为喜爱的教育格言分类整理：

一、职业价值与责任

1. "教育是太阳底下最光辉的职业，因为它照亮了所有的学生，也照亮了自己"（陶行知）

2. "教书育人，不仅仅是一份工作，更是一种责任。是责任，就不能打折扣"（叶行知）

3. "教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人"（叶澜）

二、教学理念与方法

1. "因材施教：每个孩子都是独一无二的花朵，只是开花的季节不同"（陶行知）

2. "教学相长：教与学的过程是相互促进的"（《礼记·学记》）

3. "激发兴趣：知之者不如好之者，好之者不如乐之者"（孔子）

三、习惯培养与人格塑造

1. "习惯决定命运：播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运"（叶圣陶）

2. "行为习惯是教育的核心：什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯"（叶圣陶）

3. "师者，人之模范也：学高为师，身正为范"（杨雄）

四、教育本质与创新

1. "教育的本质是唤醒灵魂：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云"（卡尔·雅斯贝斯）

2. "培养创造性思维比知识灌输更重要"（苏霍姆林斯基）

3. "教育是生活的过程，而不是将来生活的预备"（杜威）

这些格言不仅反映了教师对职业的热爱与责任感，还体现了他们在教学实践中对方法、习惯和本质的追求。教师们常引用这些格言作为教育理念的座右铭，激励自己不断探索更有效的教育方式。