评价健美操老师时，可以从以下几个方面进行简短精辟的评价：

教学目标明确：

教师能够围绕《课程标准》和“健康第一”的指导思想，明确教学目标，确保教学活动有方向、有目的。

教学手段合理：

教师采用的教学手段多样且合理，能够根据学生的实际情况和需求进行调整，使教学活动更加生动有趣。

课堂氛围活跃：

教师能够调动课堂气氛，使学生在轻松愉快的氛围中积极参与，提高学习兴趣和积极性。

师生互动密切：

教师与学生之间的互动频繁且有效，能够及时解答学生的疑问，引导学生主动思考和探索。

教师基本功扎实：

教师在示范、讲解和动作执行方面表现出色，能够为学生提供良好的学习榜样。

创新教学方法：

教师能够运用创新的教学方法，如游戏、创编等，激发学生的学习兴趣和创造力。

关注学生个体差异：

教师能够关注每个学生的个体差异，因材施教，帮助每个学生都能在原有基础上取得进步。

评价方式多样：

教师能够结合终结性评价和过程性评价，采用教师评定、自评、学生互评等多种方式进行综合评价。

综上所述，一个优秀的健美操教师应具备明确的教学目标、合理的教学手段、活跃的课堂氛围、密切的师生互动、扎实的基本功、创新的教学方法、关注学生个体差异以及多样的评价方式。这些评价标准不仅有助于教师提升教学质量，还能更好地促进学生的全面发展。