一、班会目标

知识普及：

明确新型冠状病毒的特征、传播途径及危害。

技能提升：

掌握科学防护方法，包括正确洗手、佩戴口罩、保持社交距离等。

意识强化：

增强传染病报告意识，形成主动防疫习惯。

二、核心内容

病毒认知

通过图片、视频等直观材料介绍冠状病毒形态、结构及致病原理。

讨论病毒隐匿性传播特点（如飞沫、接触传播）及防控难点。

预防措施

个人卫生：

七步洗手法、使用含酒精免洗液等规范操作。

主动防护：咳嗽/打喷嚏时用纸巾遮住口鼻、保持社交距离。

环境管理：定期通风、清洁消毒，减少病毒滞留。

行为规范

课堂纪律：上课铃响后立即就座、发言先举手。

校园活动：户外活动佩戴口罩、遵守秩序。

家庭责任：提醒家人配合防疫措施，共同维护健康环境。

三、活动形式

知识竞赛：

通过抢答形式巩固防护知识。

情景模拟：

角色扮演（如正确洗手步骤、突发情况处理）。

主题讨论：

围绕“疫情中的社会责任”展开交流。

四、延伸活动

美术创作：

以“画一画冠状病毒”为题进行创作，加深认知。

家庭作业：

制定个人防疫计划，家长签字监督。

心理疏导：

关注特殊群体（如隔离学生）情绪，提供心理支持。

五、总结与展望

回顾重点防护知识，强调长期防疫意识。

布置“防疫小卫士”监督岗，鼓励同学互相监督。

定期开展防疫知识复训，形成长效机制。

以上内容可根据实际需求调整，建议配合防疫物资（如洗手液、口罩）发放、健康监测表填写等环节，提升教育效果。