一、教育理念核心

教人求真，做真人

教育的根本在于培养追求真理、具备健全人格的公民，而非单纯传授知识。

教育即培养习惯

习惯的养成是教育的核心，通过日常生活训练实现自主学习与行为规范。

二、教学方法创新

减负增效

通过提问、指点引导学生自主探索，达到“不须教”的境界，例如让学生通过实践总结规律而非直接灌输。

因材施教

尊重学生个体差异，将儿童视为具有文艺家直觉的潜在主体，培养其创造力与想象力。

三、教师素养要求

以身作则

教师需做到言行一致，以品德影响学生，形成良好校风。

终身学习

教师应持续提升专业能力，将学习融入日常教学，成为“终身学习者”。

四、教育目标升华

塑造健全人格

关注学生精神世界成长，培养其责任感、独立性与创新精神，使教育服务于人的全面发展。

社会价值导向

强调教育与社会主义建设关联，培养具有公民意识与实践能力的社会主义建设者。

以上摘抄涵盖叶圣陶教育思想的精髓，既包含教学方法，也涉及教育理念与教师素养，可作为教育实践的参考。