事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

以爱执教，以诚待人，才可融社会、学校、师生为一体。

愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

批评使人懈怠。

视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。

学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

没有爱便没有教育。

或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趣异也。

心底无私天地宽。

快快乐乐生活，堂堂正正做人。

具有纯洁心灵的学生，教师的辛勤劳动和坦诚之心一旦感染了学生，就会引起学生对教师由衷的敬爱。

不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

班主任治班格言，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。

在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

启迪和教育人的却是社会。

为师之本。

无论品格还是智慧都不能充分地或自由地发展。

一个好的教师则教人发现真理。

教师应先从自己正派为人做起，才有健康的精神。

后天下之乐而乐。

从顶燃到底，一直都是光明的。

做人，做中国人，做现代中国人。

学高为师，身正为范。

只有受过教育的诚心诚意的人才是有趣味的人，也只有他们才是社会所需要的。这样的人越多，天国来到人间也就越快。

千教万教教书求真，千学万学学做真人。

友善伴随着孩子，他看见洒向人间的都是爱。

捧着一颗心来，不带半根草去。

教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

知识改变命运，勤奋实现理想。

人以信立世，师以德育人。

31. 踏踏实实地工作，简单而阳光地生活。

32. 身教重于言教。

33. 用书籍同学和老师多交流!

34. 其实老师一直很放心去吩咐你做一些事情，因为你有着一份同龄人所或缺的懂事隐忍和少年老成。

35. 老老实实做人，认认真真教书。

36. 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

37. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

38. 含辛茹苦，呕心沥血，忘我工作。

39. 好笋出好竹，好师出好徒。

40. 德育为首，赏识必不可少。

41. 让每个学生体会到学习的乐趣，且感受到自己是一个发现者。

42. 教育不仅是一种智慧，更是一种策略，让我们做一名智慧型的班主任。

43. 爱之深，责之严，严中有爱，严爱相济，使每一位学生健康成长。

44. 用心贴近学生的生活，用心倾听学生的心声我们的生活从此丰富多彩!

45.