关于赞美老师的诗句、名言及对联，综合权威资料整理如下：

一、经典诗句

"春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"

李商隐《无题·相见时难别亦难》，以春蚕吐丝、蜡烛燃烧比喻教师无私奉献的精神。

"随风潜入夜，润物细无声"

杜甫《春夜喜雨》，形容教师潜移默化、润物无声的教育方式。

"落红不是无情物，化作春泥更护花"

龚自珍《乙亥杂诗》，比喻教师培育后辈的奉献精神。

"令公桃李满天下，何用堂前更种花"

白居易《奉和令公绿野堂种花》，赞颂教师培育弟子遍布各地的功绩。

二、名言警句

"师者，所以传道授业解惑也"

韩愈《师说》，奠定教师职业理论基础。

"一日为师，终身为父"

传统尊师观念的集中表达。

"新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持"

郑燮《新竹》，象征教师对后辈的持续引导。

三、对联佳作

"令公桃李满天下，何用堂前更种花"

上联颂扬教师培育弟子，下联反问无需自建花园，体现教育成果的远播。

"粉笔无言传道义，蜡炬有泪写师魂"

结合传统意象表达教师默默奉献的精神。

"学海无涯师作岸，书山有路笔为梯"

现代对联，强调教师在学生成长中的关键作用。

注：部分诗句如《师说》《新竹》等虽未直接赞美教师，但常被引申为教育理念的经典表述，故一并收录。建议使用时注意语境，古典诗句需结合具体场景恰当引用。