三国演义读写绘是一种将阅读、绘画和写作结合在一起的教学方式，旨在培养学生的创造力、想象力和表达能力。以下是具体的做法：

选择适合的绘本

选择适合学生年龄、能引起学生兴趣的绘本，这些绘本可以是有趣的故事，也可以是生动的图画。

阅读绘本

让学生阅读绘本，理解故事情节和人物形象，激发他们的想象力和创造力。

绘画创作

让学生根据自己的理解和想象，将绘本中的故事或人物形象用绘画的方式表现出来。绘画可以是简单的涂鸦，也可以是详细的描绘。

文字创作

让学生用自己的语言，将绘画中的故事或人物形象描述出来，可以是简单的句子，也可以是详细的叙述。

分享交流

让学生分享自己的作品和创作过程，与其他同学交流和讨论，互相学习和启发。

通过这种方式，学生可以在轻松愉快的氛围中学习阅读、绘画和写作，提高自己的创造力和表达能力。同时，这种教学方式也可以帮助学生更好地理解和欣赏文学作品，培养他们的审美情趣和文化素养。

示例：三国演义读写绘的具体步骤

确定主题

在手抄报的左上角写出“三国演义”的主题。

绘制人物

在左下角画上拿着扇子的诸葛亮，在右下角画上刘备、关羽和张飞三人，可以加上一些背景元素如树叶、方形边框等。

涂色

给主题涂上红色，人物分别涂上灰色、绿色和红色，边框涂上黄色和绿色，在边框中画上横线，背景涂上浅黄色。

添加文字

在手抄报内添加方形文字框，写上关于三国演义的简介、重要故事情节或人物特点等文字内容。

完善和优化

用尺子在文字框内画上间距相等的横线，使整体布局更加整洁美观。

通过以上步骤，一幅简单好看的三国演义手抄报就完成了。这种读写绘的方式不仅能够帮助学生更好地理解《三国演义》的故事情节和人物形象，还能锻炼他们的绘画和写作能力，提高他们的综合素养。