关于师德考核结果的填写，需根据实际考核内容与标准进行客观评价。以下是具体说明：

一、考核结果档次划分

优秀

- 无违规行为，爱岗敬业，关爱学生，教学效果显著，为人师表，积极参与教育教学改革。

合格

- 基本符合师德规范，无严重违规行为，教学工作认真负责，但存在少量可改进之处。

基本合格

- 存在轻微违规行为（如偶尔迟到早退、教学方法需改进），但未对教学造成重大影响。

不合格

- 存在严重违规行为（如体罚学生、违规补课等），影响恶劣，需限期整改。

二、填写注意事项

客观公正

- 以事实为依据，避免主观偏见。需详细记录考核周期内的具体行为表现。

民主参与

- 结合学生、家长及同事的意见进行综合评价，确保评价全面客观。

格式规范

- 按考核表要求填写，包括基本信息、考核项目（如爱岗敬业、关爱学生、教书育人等）及自评意见。

三、示例模板

| 基本信息 | 考核项目 | 自评意见 |

|----------|----------|----------|

| 姓名 | 年级/学科 | 本学期表现：[具体事例] |

| 学期 | 是否合格 | 备注：[需说明的特殊情况] |

四、后续流程

学校审核

- 教师填写自评表后，提交给学校考核小组审核。

教育部门备案

- 学校将考核结果报教育主管部门备案，作为职称评定、岗位晋升的重要依据。

建议填写时结合自身实际情况，如本学期参与的教研活动、学生反馈等，客观反映工作表现。若对考核标准有疑问，可咨询学校人事部门。