关于学问，孔子留下了许多经典名言，以下是整理后的核心内容：

一、学习态度与方法

学而时习之，不亦说乎？（《论语·学而》）强调通过反复实践巩固知识，将学习与生活结合才能获得真正的快乐。

温故而知新，可以为师矣。（《论语·为政》）指出复习旧知识能发现新理解，达到这种境界可成为他人导师。

学而不思则罔，思而不学则殆。（《论语·为政》）主张学习需结合思考，否则易陷入困惑或空想。

敏而好学，不耻下问。（《论语·公冶长》）倡导勤奋好学且虚心向他人请教。

二、学习境界

知之者不如好之者，好之者不如乐之者。（《论语·雍也》）认为对知识的喜爱比单纯掌握更重要，以乐学为最高境界。

不愤不启，不悱不发。（《论语·述而》）强调教育要激发学生思考，避免直接灌输。

举一隅不以三隅反，则不复也。（《论语·述而》）比喻不通过类推理解，就无法真正掌握知识。

三、学习态度与品德

君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。（《论语·学而》）描述君子专注于追求真理而非物质享受。

知之为知之，不知为不知，是知也。（《论语·为政》）倡导诚实面对自己的知识边界。

不耻下问，是以谓之文也。（《论语·公冶长》）强调谦虚好学的精神。

四、学习方法

三人行，必有我师焉。（《论语·述而》）主张随时随地向他人学习，取长补短。

择其善者而从之，其不善者而改之。（《论语·述而》）提出具体学习策略：学习优点、改掉缺点。

温故而知新，可以为师矣。（《论语·为政》）通过复习旧知识发现新联系，达到教学相长的境界。

这些名言共同构成孔子教育思想的精髓，强调知行合一、虚心求教与持续探索的重要性。