陶行知作为中国近现代著名的教育家，其教育思想中充满了对儿童潜能和创造力的赞美。以下是整理后的相关名言：

一、教育本质与儿童价值

1. "教育是立国之本"：强调教育对于国家发展的重要性，暗含儿童作为国家未来建设者的潜力。

2. "我们加入到儿童生活中，便发现小孩子有力量；不但有力量，而且有创造力"：揭示儿童内在的巨大力量与无限可能，主张成人应尊重并引导这种力量。

二、教育方法与师生态度

1. "甘心情愿跟你的学生做学生"：倡导教师应具备谦逊态度，向儿童学习其纯真与想象力，以保持教育者的活力。

2. "虚心、宽容、与学生共甘苦"：提出民主教师的三大品质，强调与儿童平等互动的重要性。

3. "你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的饥笑中有爱迪生"：鼓励教师发现每个儿童身上的潜力，避免用刻板印象束缚他们。

三、教育目标与成人成长

1. "千教万教，教人求真；千学万学，学做真人"：提出教育的核心目标是培养追求真理、具备真性情的人，强调知行合一。

2. "教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作"：指出教育的真正意义在于激发儿童内在创造力，而非单纯灌输知识。

3. "民主教育应该是整个生活的教育"：主张教育应融入生活的方方面面，促进儿童在健康、科学、艺术等多领域的全面发展。

这些名言体现了陶行知对儿童主体性、创造力的尊重，以及教育应服务于生命本质的教育理念。他的思想至今仍对教育实践具有深远影响。