关于教师职业道德的及格分数线，综合不同场景和评价体系，可总结如下：

一、教师职业道德评价体系特点

无统一分数标准

教师职业道德评价通常采用 多维度、过程化的考核方式，涵盖爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习等核心素养，无法简单用分数量化。

评价方式多元化

评价不仅依赖考试分数，还包括日常教学行为观察、学生评价、同行评议、家长反馈等。

二、不同场景的分数参考标准

大学德育教育中的及格线

多数高校采用 百分制， 60分为及格线。

师德师风考试

部分地区或学校要求 80分及以上为合格标准，未达标可能影响评优、晋升职称等。

教师招聘/职称评审中的综合考量

虽然具体分数未明确，但会结合 年度考核结果（通常包含师德表现）与专业能力、工作业绩等综合评定。

三、备考建议

熟悉考试内容

以选择题形式考查，共5题，每题2分，需掌握基本规范和案例分析能力。

注重日常践行

通过规范言行、提升专业素养、建立良好师生关系等方式，积累实践经验。

参考地方政策

不同地区、学校对师德要求存在差异，建议咨询所在单位或教育部门获取最新标准。

总结

教师职业道德评价以 过程性、综合性为主， 分数仅是评价的参考维度。建议教师通过系统学习、规范行为、持续反思等方式，努力达到专业发展要求。